笑忘書

從何唱起

張敬軒倫永亮 · 笑忘書 · 2006-10-20

以音樂為軸線,敘述追夢歷程與情感共鳴的堅持。

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作曲 倫永亮
作詞 潘源良
製作 倫永亮
六歲當天都記起
do re mi當中找我道理
未愛古板的遊戲
(愛上聲音美)愛唱出新奇
不懂得追索名利
卻天天喜歡考究樂理
就算一開口別人不給我運氣
再碰釘與受氣 仍未怕死
從何唱起
臺邊嘲笑聲我並未忘記
琴聲喧譁聲各自奏起
惟恐枉費了心機
臺上冷暖未能逃避
仍然記起
迷失中碰巧那夜發現你
難得知己把快樂唱起
才跟觀眾也一起
同步進我的園地
比世間 最好都美
現唱得總算流利
抱緊的只得一個道理
在最好的歌謠裡
(我替你打氣)我與你一起
悲歡都刻進琴鍵
以我的心充當了樂器
讓每首歌中奔流出音韻傳記
某一天告別了
情未會死
從何唱起
曾經擁有的我並未遺棄
迷戀跟失戀印下對比
贏得歡笑與傷悲
溶入歌聲跟你遠飛
何其回味
檯燈中這天繼續接近你
難得知己把快樂唱起
從歌聲裡再起飛
誰又理那刻何地
這世間 已經很美
徬徨時期在冷風裡有雨
惟獨曲裡暖意沒法比
憑旋律一首在睏倦裡忘掉了那些
再記起
從何唱起
曾經擁有的我並未遺棄
迷戀跟失戀印下對比
贏得歡笑與傷悲
溶入歌聲跟你遠飛
何其回味
檯燈中這天繼續接近你
難得知己把快樂唱起
從歌聲裡再起飛
誰又理那刻何地
這世間 已經很美
從何唱起 - 張敬軒 更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網 https://mojim.org/song/張敬軒-從何唱起-107861
liù suì dāng tiān dōu jì qǐ
六歲當天都記起
do re mi dāng zhōng zhǎo wǒ dào lǐ
do re mi當中找我道理
wèi ài gǔ bǎn de yóu xì
未愛古板的遊戲
( ài shàng shēng yīn měi ) ài chàng chū xīn qí
(愛上聲音美)愛唱出新奇
bù dǒng de zhuī suǒ míng lì
不懂得追索名利
què tiān tiān xǐ huān kǎo jiū lè lǐ
卻天天喜歡考究樂理
jiù suàn yì kāi kǒu bié rén bù gěi wǒ yùn qì
就算一開口別人不給我運氣
zài pèng dīng yǔ shòu qì réng wèi pà sǐ
再碰釘與受氣 仍未怕死
cóng hé chàng qǐ
從何唱起
tái biān cháo xiào shēng wǒ bìng wèi wàng jì
臺邊嘲笑聲我並未忘記
qín shēng xuān huá shēng gè zì zòu qǐ
琴聲喧譁聲各自奏起
wéi kǒng wǎng fèi le xīn jī
惟恐枉費了心機
tái shàng lěng nuǎn wèi néng táo bì
臺上冷暖未能逃避
réng rán jì qǐ
仍然記起
mí shī zhōng pèng qiǎo nà yè fā xiàn nǐ
迷失中碰巧那夜發現你
nán dé zhī jǐ bǎ kuài lè chàng qǐ
難得知己把快樂唱起
cái gēn guān zhòng yě yì qǐ
才跟觀眾也一起
tóng bù jìn wǒ de yuán dì
同步進我的園地
bǐ shì jiàn zuì hǎo dōu měi
比世間 最好都美
xiàn chàng dé zǒng suàn liú lì
現唱得總算流利
bào jǐn de zhī dé yí gè dào lǐ
抱緊的只得一個道理
zài zuì hǎo de gē yáo lǐ
在最好的歌謠裡
( wǒ tì nǐ dǎ qì ) wǒ yǔ nǐ yì qǐ
(我替你打氣)我與你一起
bēi huān dōu kè jìn qín jiàn
悲歡都刻進琴鍵
yǐ wǒ de xīn chōng dāng le lè qì
以我的心充當了樂器
ràng měi shǒu gē zhōng bēn liú chū yīn yùn chuán jì
讓每首歌中奔流出音韻傳記
mǒu yì tiān gào bié le
某一天告別了
qíng wèi huì sǐ
情未會死
cóng hé chàng qǐ
從何唱起
céng jīng yōng yǒu de wǒ bìng wèi yí qì
曾經擁有的我並未遺棄
mí liàn gēn shī liàn yìn xià duì bǐ
迷戀跟失戀印下對比
yíng dé huān xiào yǔ shāng bēi
贏得歡笑與傷悲
róng rù gē shēng gēn nǐ yuǎn fēi
溶入歌聲跟你遠飛
hé qí huí wèi
何其回味
tái dēng zhōng zhè tiān jì xù jiē jìn nǐ
檯燈中這天繼續接近你
nán dé zhī jǐ bǎ kuài lè chàng qǐ
難得知己把快樂唱起
cóng gē shēng lǐ zài qǐ fēi
從歌聲裡再起飛
shuí yòu lǐ nà kè hé dì
誰又理那刻何地
zhè shì jiàn yǐ jīng hěn měi
這世間 已經很美
páng huáng shí qī zài lěng fēng lǐ yǒu yǔ
徬徨時期在冷風裡有雨
wéi dú qǔ lǐ nuǎn yì méi fǎ bǐ
惟獨曲裡暖意沒法比
píng xuán lǜ yì shǒu zài kùn juàn lǐ wàng diào le nà xiē
憑旋律一首在睏倦裡忘掉了那些
zài jì qǐ
再記起
cóng hé chàng qǐ
從何唱起
céng jīng yōng yǒu de wǒ bìng wèi yí qì
曾經擁有的我並未遺棄
mí liàn gēn shī liàn yìn xià duì bǐ
迷戀跟失戀印下對比
yíng dé huān xiào yǔ shāng bēi
贏得歡笑與傷悲
róng rù gē shēng gēn nǐ yuǎn fēi
溶入歌聲跟你遠飛
hé qí huí wèi
何其回味
tái dēng zhōng zhè tiān jì xù jiē jìn nǐ
檯燈中這天繼續接近你
nán dé zhī jǐ bǎ kuài lè chàng qǐ
難得知己把快樂唱起
cóng gē shēng lǐ zài qǐ fēi
從歌聲裡再起飛
shuí yòu lǐ nà kè hé dì
誰又理那刻何地
zhè shì jiàn yǐ jīng hěn měi
這世間 已經很美
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歌詞解析

一句話主旨

以音樂為軸線,敘述追夢歷程與情感共鳴的堅持。

主題

探討音樂創作的初心、面對挫折的勇氣,以及透過歌聲與聽眾建立深刻連結的過程。

情緒

溫暖中帶堅毅,懷舊裡藏希望,並蘊含對音樂純粹的熱愛與執著。

意象與手法

運用「琴鍵」「歌聲」「舞台」等音樂符碼建構敘事空間,以「迷路」「碰釘」「冷暖」等對比強化成長歷程,並透過重複「從何唱起」強調追夢的永續性。

重點句解讀

1. 「六歲當天都記起」:

回溯音樂啟蒙的純真時刻,暗示創作動機深植於童年經驗,奠定全曲情感根基。

2. 「悲歡都刻進琴鍵」:

將個人情感轉化為音樂語言,體現藝術創作將生命體驗昇華為共鳴的過程。

3. 「從歌聲裡再起飛」:

面對困境時,歌聲成為重新出發的媒介,象徵音樂作為救贖與重生的隱喻。

適合情境

獨自沉思時追憶初心、面對挫折時尋求力量、或與音樂愛好者分享創作歷程之際。

魔鏡站長解析

魔鏡站長

這首《從何唱起》像個老朋友坐在你對面,把音樂路上的苦與甜都掰開了說。張敬軒用沙啞嗓音敘述從六歲開始的追夢歷程,那些被嘲笑的聲響、碰釘的挫折,竟在歌詞裡化成一種頑強的溫柔。最動人的是他始終相信聲音有改變命運的力量,即使別人不給運氣,仍執意在琴鍵上刻下自己的軌跡。聽這首歌時,總會想起那些在音樂裡找到光的瞬間——或許是深夜獨自練唱時的執著,或是某次演出後觀眾眼裡的淚光。潘源良的詞總能抓到音樂人最深的癡,而倫永亮的旋律像條溫熱的河,載著所有迷失與堅持,慢慢把你帶回最初愛上唱歌的那個自己。

歌曲冷知識

・歌詞以「六歲當天都記起」開篇,將音樂啟蒙與童年記憶綑綁,暗喻旋律是貫穿生命的核心軸線

・「悲歡都刻進琴鍵」用「刻」字強化情感與音樂的共生關係,暗示琴鍵既是工具亦是情感載體

・副歌反覆「從何唱起」形成意識流式的自我提問,搭配「臺邊嘲笑聲」與「琴聲喧譁聲」的對立意象,凸顯堅持信念的矛盾張力

・「冷風裡有雨」與「曲裡暖意」的冷暖對照,透過聽覺與觸覺的跨感官描寫,詮釋音樂療癒的具體形狀

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常見問題

從何唱起的歌詞在講什麼?

以音樂為軸線,敘述追夢歷程與情感共鳴的堅持。

從何唱起是誰作詞作曲的?

從何唱起(張敬軒)作詞 潘源良,作曲 倫永亮。

從何唱起是誰唱的?

從何唱起由張敬軒演唱,完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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