春華秋實一年年
我們已長大
三月的柳樹 四月的花
正當好年華
春華秋實一年年
我們已長大
門前的小河 村頭的船
送我離開家
兒時的燕子捎來許多話
竹笛一曲共相勉
心已到天涯
山外的青山 世界有多大
青春的夢兒長又長
大路在腳下
春華秋實一年年
我們已長大
三月的柳樹 四月的花
正當好年華
春華秋實一年年
我們已長大
門前的小河 村頭的船
送我離開家
兒時的燕子捎來許多話
竹笛一曲共相勉
心已到天涯
山外的青山 世界有多大
青春的夢兒長又長
大路在腳下
兒時的燕子捎來許多話
竹笛一曲共相勉
心已到天涯
山外的青山 世界有多大
青春的夢兒長又長
大路在腳下
兒時的燕子 - 張也
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歌詞解析
一句話主旨
回憶與成長交織,表達對過去的懷念與對未來的期許。
主題
時間流轉中的童年回憶、鄉土情感、離別與啟程的矛盾心境,以及青春夢想的延續。
情緒
溫柔感傷中帶有堅定,既有對逝去時光的感懷,亦有面對未來的無畏與希望。
意象與手法
運用「春華秋實」「柳樹」「小河」「燕子」等自然意象,象徵歲月更迭與生命循環;「竹笛」作為童年記憶的載體,串聯過去與現在;重複段落強調成長的必然性與鄉愁的深遠。
重點句解讀
1. 「兒時的燕子捎來許多話」:
燕子象徵回憶的信使,將童年的溫暖與教誨傳遞至當下,暗示成長中不應遺忘根源。
2. 「心已到天涯」:
表達內心已超越物理距離,象徵對夢想的追求與對世界的好奇,展現年輕人的無畏精神。
3. 「青春的夢兒長又長」:
強調夢想的延展性與永恆性,與「大路在腳下」形成呼應,暗示行動與信念的並存。
適合情境
懷念童年時刻、離鄉求學或工作、面對人生新階段的啟程、或需要勵志鼓舞時聆聽。
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歌曲冷知識
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