好膩了
是說 太無聊了 肩膀好酸
明明美國有特異強勢 為什麼不選擇日本呢
不是 不是咦？
是說 跟老師講也沒用嗎？
畢竟只配得上你這種被眷顧的猴子而已嘛
被當成那樣看不起 而感到害羞的話
一般是沒辦法來的喔
不過 接下來要進行的主體位的缺失
雖然很容易就能解決 也很合適
所以 在我說出口之前
以監視的名義在等待也就代表
今天也可以做 可以接受這件事對吧？
對吧？變態老師
那麼 過來這邊
今天想要做的事情 我有好好考慮過了
今天就在床上
幫你當成玩具
首先
把身體對著我 坐在這裡
那麼 你覺得會被做甚麼呢？
想像著從後面摩擦肉棒之類的嗎？
沒有那麼單純呢
今天呢
除了肉棒以外的 性感帶的學習
你明白我在說甚麼嗎？
不過 就算你不願意也要讓你知道就是了
好 在這邊停下來
你問要做甚麼？
用襯衫矇住眼睛喔
什麼都看不見？
但是 呼吸是辦得到的對吧？
那麼就沒問題
我想想
果然這裡是王道嗎
把手舉起來
碰到的乳頭
用這個
搓揉搓揉
逗弄逗弄
怎麼樣呢？
用指尖搓揉搓揉
這顫抖
已經有感覺了對吧？
你看 已經硬梆梆的
搓揉搓揉搓揉搓揉
搓揉搓揉搓揉
雖然耳朵很弱 但乳頭也很弱呢
已經直挺挺的
你看 用手指彈一下的話
搓揉
搓揉
搓揉 這樣
硬到指甲尖都要卡住了
搓揉搓揉
搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉
一跳一跳的
很舒服啊
明明臉上戴著襯衫 下面是紅彤彤的
用這麼羞恥的姿勢 在感受甚麼呢？
對吧
搓揉搓揉 逗弄逗弄
搓揉搓揉 逗弄逗弄
被這樣做的話
會因為快感而逃不掉對吧
身為大人的你
真難看
不行是指 甚麼？
要是再繼續做下去的話 會變成怎樣呢？
都是老師不好喔
輕易就把耳朵有感覺這件事曝光
因為你挑逗著我的好奇心
來吧
逗弄逗弄 逗弄逗弄
會變成怎樣呢？請讓我看看嘛
就是這種課程對吧？老師
搓揉搓揉
逗弄逗弄 逗弄逗弄 逗弄逗弄逗弄逗弄
用兩根手指
搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉
捏住
捏
捏啊捏啊捏啊捏
捏
就算你不說 我也知道就是了
反正也是
果然 比乳頭還要硬梆梆
視覺被奪走 觸覺變得過敏
性興奮感增加了嗎？
跟我想的一樣 很棒的反應喔
好厲害
溼透了
這次想要我 玩弄這個嗎？
那麼
褲子跟內褲 自己讓它 滑到膝蓋上吧
很不妙對吧？
一個大人
老實地把內褲脫下來甚麼的
就那麼想要被玩弄啊？
想要快點高潮嗎？
不 行
乳房研究 要是完成的話
好厲害
翹起來的樣子好不妙
只是這樣就全身癱軟了嗎？
只是沒有視覺而已
雜魚肉棒
變得更 加雜魚了嗎？
但是不行喔
就算溼成這種黏糊糊的
肉棒以外的性感帶也
讓我實驗看看吧
真好啊 緊緊地 變熱了
這裡也是有很多人是性感帶的人對吧？
睪丸
逗弄逗弄
逗弄逗弄
把這個
逗弄 逗弄
用力 用力 用力地
果然
從根部開始一跳一跳的
但是
還不可以高潮喔
我記得像這樣
緊緊地 把陰囊連同蛋蛋一起拉下來的話
就沒辦法射精了對吧？
你看 逗弄逗弄逗弄逗弄
對吧？
龜頭一開一合的
甚麼都射不出來
還要繼續陪我喔
直到更加 不普通的地方為止
其實呢 老師
我啊 看到了很有趣的技術
這個
陰囊內側的
外尿道活躍菌的正下方的
這 裡
沒錯
就是那個地方
也就是
男性的小穴
只要按壓這裡的話
如何？
舒服嗎？
直達前列腺
一邊被摩擦著肉棒
小穴不斷摩擦挖掘挖掘
怎麼樣呢？
很舒服嗎？
老師
不行喔
發出了很大的聲音
沒錯
有那麼舒服啊
那
那麼一起
侵犯耳穴的話 會變成甚麼樣呢？
這個也 很有感覺對吧？
舒服的地方 全部都侵犯的話
男人的話 會變成怎樣的生存方式呢？
讓我實際看看吧
老師
調查到這種程度 進行實踐的孩子
就算是大學生也一定沒有損失對吧？
好開心
握住蛋蛋
搓揉搓揉搓揉
字面意思就是 把男人當成手玉
怎麼樣呢？
被年下的小女孩
當成手玉
很害羞嗎？
還是說
肉棒也 小穴也 耳朵小穴也
都很舒服
已經是天國了？
啊 要去了？
要高潮了？全身都緊緊地
好厲害 硬梆梆的
連龜頭也膨脹得鼓鼓的
要去了嗎？要射出來了嗎？老師
好厲害
地
明明放開了卻一直在顫抖
不妙
還在高潮嗎？
舒服到極限的話
射精量也會增加 做出這種反應呢
是射精的變化嗎？
啊 那麼
要是做了更舒服的事情的話
會怎麼樣呢？老師
例如說
像是噴出讓人懷孕的精子量那樣
或是快樂之類的
老師
做愛的話 會射出多少精液呢？
這個好奇心 可以讓我確認看看嗎？
結束
トラック3：オスま〇こイジると射精量って変わるんですか - あぶそりゅ～と
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[00:04.58]好膩了
[00:06.88]是說 太無聊了 肩膀好酸
[00:14.72]明明美國有特異強勢 為什麼不選擇日本呢
[00:24.62]不是 不是咦？
[00:27.88]是說 跟老師講也沒用嗎？
[00:31.88]畢竟只配得上你這種被眷顧的猴子而已嘛
[00:38.16]被當成那樣看不起 而感到害羞的話
[00:43.28]一般是沒辦法來的喔
[00:47.68]不過 接下來要進行的主體位的缺失
[00:52.76]雖然很容易就能解決 也很合適
[00:56.22]所以 在我說出口之前
[01:00.02]以監視的名義在等待也就代表
[01:05.54]今天也可以做 可以接受這件事對吧？
[01:11.04]對吧？變態老師
[01:19.18]那麼 過來這邊
[01:22.82]今天想要做的事情 我有好好考慮過了
[01:27.52]今天就在床上
[01:29.64]幫你當成玩具
[01:33.24]首先
[01:35.54]把身體對著我 坐在這裡
[01:49.74]那麼 你覺得會被做甚麼呢？
[01:55.14]想像著從後面摩擦肉棒之類的嗎？
[02:02.58]沒有那麼單純呢
[02:10.88]今天呢
[02:13.08]除了肉棒以外的 性感帶的學習
[02:19.34]你明白我在說甚麼嗎？
[02:22.50]不過 就算你不願意也要讓你知道就是了
[02:29.28]好 在這邊停下來
[02:34.58]你問要做甚麼？
[02:36.68]用襯衫矇住眼睛喔
[02:40.88]什麼都看不見？
[02:43.34]但是 呼吸是辦得到的對吧？
[02:48.10]那麼就沒問題
[02:52.44]我想想
[02:55.30]果然這裡是王道嗎
[02:59.78]把手舉起來
[03:08.60]碰到的乳頭
[03:11.10]用這個
[03:14.80]搓揉搓揉
[03:17.00]逗弄逗弄
[03:21.30]怎麼樣呢？
[03:23.70]用指尖搓揉搓揉
[03:26.58]這顫抖
[03:28.68]已經有感覺了對吧？
[03:31.98]你看 已經硬梆梆的
[03:37.68]搓揉搓揉搓揉搓揉
[03:40.68]搓揉搓揉搓揉
[03:46.88]雖然耳朵很弱 但乳頭也很弱呢
[03:55.88]已經直挺挺的
[03:58.18]你看 用手指彈一下的話
[04:02.78]搓揉
[04:04.58]搓揉
[04:05.98]搓揉 這樣
[04:08.68]硬到指甲尖都要卡住了
[04:15.08]搓揉搓揉
[04:16.98]搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉
[04:21.58]一跳一跳的
[04:23.68]很舒服啊
[04:28.58]明明臉上戴著襯衫 下面是紅彤彤的
[04:37.08]用這麼羞恥的姿勢 在感受甚麼呢？
[04:43.58]對吧
[04:45.38]搓揉搓揉 逗弄逗弄
[04:47.98]搓揉搓揉 逗弄逗弄
[04:50.88]被這樣做的話
[04:53.48]會因為快感而逃不掉對吧
[04:56.98]身為大人的你
[05:00.88]真難看
[05:05.18]不行是指 甚麼？
[05:08.78]要是再繼續做下去的話 會變成怎樣呢？
[05:15.68]都是老師不好喔
[05:18.78]輕易就把耳朵有感覺這件事曝光
[05:23.78]因為你挑逗著我的好奇心
[05:27.88]來吧
[05:29.78]逗弄逗弄 逗弄逗弄
[05:34.58]會變成怎樣呢？請讓我看看嘛
[05:39.58]就是這種課程對吧？老師
[05:44.18]搓揉搓揉
[05:46.68]逗弄逗弄 逗弄逗弄 逗弄逗弄逗弄逗弄
[05:51.08]用兩根手指
[05:53.58]搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉搓揉
[05:59.28]捏住
[06:01.78]捏
[06:03.28]捏啊捏啊捏啊捏
[06:08.58]捏
[06:15.98]就算你不說 我也知道就是了
[06:20.68]反正也是
[06:25.38]果然 比乳頭還要硬梆梆
[06:30.58]視覺被奪走 觸覺變得過敏
[06:36.68]性興奮感增加了嗎？
[06:43.28]跟我想的一樣 很棒的反應喔
[06:58.08]好厲害
[07:00.18]溼透了
[07:02.18]這次想要我 玩弄這個嗎？
[07:06.58]那麼
[07:08.28]褲子跟內褲 自己讓它 滑到膝蓋上吧
[07:18.68]很不妙對吧？
[07:20.18]一個大人
[07:22.28]老實地把內褲脫下來甚麼的
[07:27.78]就那麼想要被玩弄啊？
[07:32.28]想要快點高潮嗎？
[07:36.68]不 行
[07:39.68]乳房研究 要是完成的話
[07:53.78]好厲害
[07:55.98]翹起來的樣子好不妙
[08:01.38]只是這樣就全身癱軟了嗎？
[08:04.78]只是沒有視覺而已
[08:08.08]雜魚肉棒
[08:10.78]變得更 加雜魚了嗎？
[08:14.78]但是不行喔
[08:17.68]就算溼成這種黏糊糊的
[08:25.78]肉棒以外的性感帶也
[08:30.48]讓我實驗看看吧
[08:36.98]真好啊 緊緊地 變熱了
[08:43.28]這裡也是有很多人是性感帶的人對吧？
[08:55.78]睪丸
[08:57.38]逗弄逗弄
[08:58.88]逗弄逗弄
[09:00.58]把這個
[09:02.18]逗弄 逗弄
[09:04.78]用力 用力 用力地
[09:11.28]果然
[09:14.88]從根部開始一跳一跳的
[09:20.28]但是
[09:22.28]還不可以高潮喔
[09:25.58]我記得像這樣
[09:29.88]緊緊地 把陰囊連同蛋蛋一起拉下來的話
[09:37.78]就沒辦法射精了對吧？
[09:41.88]你看 逗弄逗弄逗弄逗弄
[09:46.38]對吧？
[09:48.18]龜頭一開一合的
[09:51.18]甚麼都射不出來
[09:56.48]還要繼續陪我喔
[09:59.68]直到更加 不普通的地方為止
[10:06.28]其實呢 老師
[10:09.28]我啊 看到了很有趣的技術
[10:14.88]這個
[10:17.08]陰囊內側的
[10:21.28]外尿道活躍菌的正下方的
[10:26.38]這 裡
[10:32.58]沒錯
[10:34.28]就是那個地方
[10:36.98]也就是
[10:38.98]男性的小穴
[10:44.58]只要按壓這裡的話
[10:47.78]如何？
[10:49.08]舒服嗎？
[10:50.68]直達前列腺
[10:54.38]一邊被摩擦著肉棒
[10:59.78]小穴不斷摩擦挖掘挖掘
[11:05.28]怎麼樣呢？
[11:07.18]很舒服嗎？
[11:09.48]老師
[11:15.78]不行喔
[11:17.78]發出了很大的聲音
[11:21.68]沒錯
[11:23.28]有那麼舒服啊
[11:27.78]那
[11:35.18]那麼一起
[11:37.88]侵犯耳穴的話 會變成甚麼樣呢？
[11:55.78]這個也 很有感覺對吧？
[12:06.98]舒服的地方 全部都侵犯的話
[12:18.78]男人的話 會變成怎樣的生存方式呢？
[12:32.48]讓我實際看看吧
[12:35.48]老師
[12:53.28]調查到這種程度 進行實踐的孩子
[12:57.38]就算是大學生也一定沒有損失對吧？
[13:14.08]好開心
[13:15.58]握住蛋蛋
[13:21.08]搓揉搓揉搓揉
[13:24.08]字面意思就是 把男人當成手玉
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[13:45.18]被年下的小女孩
[13:47.58]當成手玉
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[14:35.98]連龜頭也膨脹得鼓鼓的
[14:39.88]要去了嗎？要射出來了嗎？老師
[14:50.48]好厲害
[14:55.18]地
[15:00.98]明明放開了卻一直在顫抖
[15:04.68]不妙
[15:07.38]還在高潮嗎？
[15:14.48]舒服到極限的話
[15:17.68]射精量也會增加 做出這種反應呢
[15:24.28]是射精的變化嗎？
[15:27.88]啊 那麼
[15:32.58]要是做了更舒服的事情的話
[15:35.78]會怎麼樣呢？老師
[15:39.18]例如說
[15:42.08]像是噴出讓人懷孕的精子量那樣
[15:47.38]或是快樂之類的
[15:50.28]老師
[15:53.78]做愛的話 會射出多少精液呢？
[15:59.28]這個好奇心 可以讓我確認看看嗎？
[16:05.58]結束
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歌詞解析
一句話主旨
透過具體身體互動描寫，探討性行為中的感官經驗與權力關係。
主題
身體互動、感官探索、權力動態、性教育隱喻。
情緒
挑逗性、緊張感、控制與放縱的矛盾情緒。
意象與手法
以「乳頭」「陰囊」「前列腺」等身體部位作為核心意象，透過重複動詞（搓揉、逗弄）強化觸覺描寫，並以「襯衫蒙眼」「實驗」等情境建構隱喻性互動。
重點句解讀
1. 「乳頭一開一合的」→ 以生理反應象徵感官被動狀態，暗示主體在互動中的被動角色。
2. 「男性的小穴」→ 直接點明身體部位，帶出性知識探討的實驗性質，隱含對傳統性教育的挑戰。
3. 「射精量也會增加」→ 將生理反應與情感連結，暗示性行為可能引發的身體與心理雙重變化。
4. 「把男人當成手玉」→ 以「手玉」（日語中指可 manipulation 的物件）比喻身體被操控，凸顯權力關係的不平衡。
適合情境
個人私密情境下的感官體驗反思，或對身體與權力關係有研究興趣的聽眾。
魔鏡站長解析
魔鏡站長
這是一段充滿實驗性質的聲演作品，將人體生理反應作為探索對象，透過角色間不對等的權力關係，營造出一種既羞恥又強烈的感官壓迫。不同於一般追求浪漫氛圍的敘事，這部作品更像是一場精確的心理與生理博弈，透過遮蔽視覺來放大觸覺的敏銳度，將對方的一舉一動都置於顯微鏡下觀察。
聽這類作品時，最耐人尋味的是那種被徹底拆解的脆弱感，無論是對於身體敏感帶的精準掌握，還是透過控制生理機能來延遲快感的手段，都讓人深刻感受到那種無法抵抗的被動狀態。尤其是當角色以冷靜的口吻討論射精量與快樂的關聯時，那種近乎科學研究般的執著，反而成為了最讓人心跳加速的細節。這不僅僅是聲音的表演，更是一次關於感官邊界的試探，適合在夜深人靜、想要徹底放空思緒時，戴上耳機，感受那種被完全佔據與操控的獨特體驗。
歌曲冷知識
・歌詞透過對「視覺剝奪」的強調，細膩描繪了在失去視線後，身體觸覺被極度放大與過敏化的心理狀態。
・運用「搓揉」、「逗弄」、「捏」等疊字動詞，生動模擬了指尖在肌膚上遊走的節奏感與戲弄氛圍。
・將男性身體部位化為實驗對象，藉由「研究」、「實驗」、「課程」等詞彙，營造出強烈的主客體權力反轉。
・以「手玉」一詞作為核心意象，精準勾勒出被年下對象隨意擺佈，既羞恥又沉溺其中的矛盾心境。