又等明天 明天才見
明天這麼遠 這樣令人想掛念
月色旁邊留一線
日後會寫上我們的詩 如可以
你著墨成圓點 我記敍成圓圈
沉悶風景一息間變小説
誰這刻的視線都只有濛濛春天
朦朧中只得你是光線
這句話如何的開始 如何的啟齒
無人知曉的心意
很想接下去描寫初戀
猶猶豫 心思仍錯亂
想知我們如在櫻花都散落時
又會否剛好的鍾意
待你寫上我們的詩如可以
微小日子 隨想而已
明天應該會再續這個小故事
月色還好 還可以
就是太想説 我才失語無限次
這句話如何的開始 如何的啟齒
無人知曉的心意
很想繼續去遊這花園
來來回 編織成故事
想知我們如在櫻花都散落時
又會否剛好的鍾意
讓我寫上我們的詩如可以
但是你不寫我的小故事
留下我不捨你的事
以後遺憾沒有戀愛一次
匆匆四月如何的開始 如何的終止
從來無牽手的章節
翻開了無數情節
到最後都沒有那些事
願我記得而同時淡忘了
舊故事 誰曾留伏線?
時和地空等一個條件
是最青春的某人望見
四月物語 - Terence Lam
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[00:13.84]又等明天 明天才見
[00:20.84]明天這麼遠 這樣令人想掛念
[00:26.74]月色旁邊留一線
[00:32.19]日後會寫上我們的詩 如可以
[00:38.94]你著墨成圓點 我記敍成圓圈
[00:45.51]沉悶風景一息間變小説
[00:51.37]誰這刻的視線都只有濛濛春天
[00:58.22]朦朧中只得你是光線
[01:04.82]這句話如何的開始 如何的啟齒
[01:08.75]無人知曉的心意
[01:11.16]很想接下去描寫初戀
[01:13.28]猶猶豫 心思仍錯亂
[01:17.80]想知我們如在櫻花都散落時
[01:21.68]又會否剛好的鍾意
[01:24.62]待你寫上我們的詩如可以
[01:44.72]微小日子 隨想而已
[01:51.98]明天應該會再續這個小故事
[01:57.98]月色還好 還可以
[02:03.30]就是太想説 我才失語無限次
[02:10.00]這句話如何的開始 如何的啟齒
[02:14.06]無人知曉的心意
[02:16.44]很想繼續去遊這花園
[02:18.46]來來回 編織成故事
[02:22.92]想知我們如在櫻花都散落時
[02:26.55]又會否剛好的鍾意
[02:29.85]讓我寫上我們的詩如可以
[02:34.69]但是你不寫我的小故事
[02:37.77]留下我不捨你的事
[02:40.06]以後遺憾沒有戀愛一次
[02:46.07]匆匆四月如何的開始 如何的終止
[02:49.86]從來無牽手的章節
[02:52.62]翻開了無數情節
[02:54.02]到最後都沒有那些事
[02:59.45]願我記得而同時淡忘了
[03:02.84]舊故事 誰曾留伏線?
[03:06.08]時和地空等一個條件
[03:09.65]是最青春的某人望見
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歌詞解析
一句話主旨
青春戀情在未完成的詩篇中飄散，留下無數未說出口的遺憾。
主題
青春時期的戀愛萌芽與未竟之情，探討時間、記憶與情感的遺落。
情緒
帶著淡淡的憂鬱與懷念，夾雜對過去的無力感與對未來的無措。
意象與手法
以「四月」象徵短暫而美好的青春，「櫻花散落」隱喻戀情的消逝，「詩」作為未完成的敘事隱喻情感的未竟。運用重複句式強調猶豫與遺憾，如「這句話如何的開始 如何的啟齒」。
重點句解讀
1. 「你著墨成圓點 我記敍成圓圈」：
以「圓點」與「圓圈」的對比，暗示雙方在情感互動中形成迴圈，卻始終無法真正連結。
2. 「但是你不寫我的小故事」：
直接表達對感情未竟的遺憾，對方的沉默使個人的經歷成為未被書寫的空白。
3. 「匆匆四月如何的開始 如何的終止」：
質問時間的無常與情感的無預期結局，凸顯青春戀情的脆弱與轉瞬即逝。
適合情境
獨自回憶青春時光、面對未完成的感情、或在細雨綿綿的春日靜靜沉思時聆聽。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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