破舊的槳 被劃破的海浪
羅盤已失去磁場 只剩星光
右舷前方 明滅的光
是未知的海港 還是假象
命運 像十五歲寫的詩句
說不盡 嚮往遠方心情
想乘著船遠行 想去看海上風景
義無反顧 朝著夢想前進
到如今
一無所有 有夢而已
如果可以 想問問那年自己
狂風暴雨 浪濤動魄驚心
如果知道這些當初我到底
去不去
乘風而起 驚破浪的聲音
就像故鄉窗臺上 那串風鈴
綿綿的雨 落在海面
像初戀時淅瀝 溫暖至今
想起 日記裡的幾行秘密
說不盡 如今他在哪裡
我在大海中想起 他在人海中沉溺
他寫的信 是否無法投遞
到如今
一無所有 有夢而已
如果可以 想問問那年自己
狂風暴雨 浪濤動魄驚心
如果知道這些當時我到底
去不去
一無所有 有風而已
海上的你 請隨我再聽風吟
以夢為名 就用幾年光陰
換來一束光握在你手裡
一無所有 有夢而已
所謂傳奇 也曾經踽踽獨行
把帆揚起 旗幟飄在天際
只要我的心跳還不停
夢不熄
夢與星光的海上 - Sunnee楊芸晴
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[00:00.000]作詞 : 甘世佳
[00:01.000]作曲 : ASPJ
[00:13.970]破舊的槳 被劃破的海浪
[00:20.300]羅盤已失去磁場 只剩星光
[00:26.330]右舷前方 明滅的光
[00:31.010]是未知的海港 還是假象
[00:37.640]命運 像十五歲寫的詩句
[00:43.620]說不盡 嚮往遠方心情
[00:51.310]想乘著船遠行 想去看海上風景
[00:56.770]義無反顧 朝著夢想前進
[01:03.670]到如今
[01:07.080]一無所有 有夢而已
[01:13.260]如果可以 想問問那年自己
[01:19.690]狂風暴雨 浪濤動魄驚心
[01:25.520]如果知道這些當初我到底
[01:30.280]去不去
[01:35.610]乘風而起 驚破浪的聲音
[01:41.240]就像故鄉窗臺上 那串風鈴
[01:47.880]綿綿的雨 落在海面
[01:52.520]像初戀時淅瀝 溫暖至今
[01:58.340]想起 日記裡的幾行秘密
[02:04.530]說不盡 如今他在哪裡
[02:12.330]我在大海中想起 他在人海中沉溺
[02:17.420]他寫的信 是否無法投遞
[02:24.090]到如今
[02:28.230]一無所有 有夢而已
[02:34.320]如果可以 想問問那年自己
[02:40.630]狂風暴雨 浪濤動魄驚心
[02:46.190]如果知道這些當時我到底
[02:51.230]去不去
[03:24.600]一無所有 有風而已
[03:30.400]海上的你 請隨我再聽風吟
[03:36.090]以夢為名 就用幾年光陰
[03:42.510]換來一束光握在你手裡
[03:49.300]一無所有 有夢而已
[03:55.150]所謂傳奇 也曾經踽踽獨行
[04:01.360]把帆揚起 旗幟飄在天際
[04:07.290]只要我的心跳還不停
[04:12.580]夢不熄
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歌詞解析
一句話主旨
在無邊的命運浪潮中，以夢為舟、星光為引，執著前行。
主題
探討追夢途中的孤獨、回憶與堅持，以及面對未知的勇氣與信念。
情緒
混合孤寂、懷舊、堅定與希望，呈現一種在困境中仍不放棄的複雜心境。
意象與手法
以「海」象徵命運與挑戰，「星光」與「風鈴」隱喻記憶與溫柔的指引，「羅盤失磁」暗示方向的迷失，「一無所有 有夢而已」運用對比強調精神力量。
重點句解讀
1. 「命運 像十五歲寫的詩句」
命運如青春時的詩句般難以言喻，暗示年少時對未來的憧憬與無奈。
2. 「一無所有 有夢而已」
即使物質貧乏，夢想仍是唯一的依靠，凸顯追夢者內在的堅定。
3. 「以夢為名 就用幾年光陰 換來一束光握在你手裡」
將時間與努力化為希望的傳遞，象徵夢想的延續與分享。
4. 「所謂傳奇 也曾經踽踽獨行」
揭露偉大成就背後的孤獨，呼應追夢路上的孤獨與堅持。
適合情境
獨自面對人生抉擇時、重溫青春回憶時、或需要鼓勵自己持續前行的時刻。
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歌曲冷知識
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