昨晚下過雨後操場的溼氣很重
籃球上的水滴也沒有幹過
雨水流過的泥土味道很濃厚
操場的青草香不時飄到我夢中
上上上上課的時候稚氣的臉孔
還在想那個球怎麼老是投不中
最後十分鐘大家開始倒數
比賽誰先衝到福利社
怎麼停留回憶總是出現在我想起之後
這樣稚氣的面容現在還有沒有
怎麼重播如此念舊的鏡頭在離開之後
校門外賣吧噗的老伯那鬍子越長越多
放學後籃球場上只剩我留到最後
苦練再苦練經過女生看不見
先別想那麼多反正選不上我
趁手上白色的吧噗還沒溶化的時候
悄悄跟在他背後希望那上帝保佑
勸自己別再孬種買了三年青草吧噗
吧吧吧吧吧噗也該送到她手中
刷刷牙洗臉後早餐從來沒吃過
隔壁巷子的女孩已經出發
再晚點就來不急假裝經過
進教室在升旗過後打手心還好還好
怎麼停留回憶總是出現在我想起之後
這樣稚氣的面容現在還有沒有
怎麼重播如此念舊的鏡頭在離開之後
場景人物畫面時空都還沒變過
那段從前怎麼去撿
光陰似箭一直向前
羞澀畫面不斷重演
啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
啦啦啦啦拉拉
啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦
從前的那個我已經長大成熟了
時間開始倒流
日子一樣在過只有努力和堅持
才能成就擁有啦啦啦啦
啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦
雨水流過的泥土味道很濃厚
頭不要一直點頭點什麼
雨水流過的泥土味道很濃厚
手手要打拍子雨水流過的泥土
靠不要啦不要在那邊幹擾我啦
雨水流過的泥土味道很濃厚
你來你過來打拍子
我不用打拍子鎊可以啊 ok
你鬧個p啊你
香草把噗 - Nan Quan Mama
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[00:21.41]昨晚下過雨後操場的溼氣很重
[00:24.41]籃球上的水滴也沒有幹過
[00:26.58]雨水流過的泥土味道很濃厚
[00:29.00]操場的青草香不時飄到我夢中
[00:30.95]上上上上課的時候稚氣的臉孔
[00:33.15]還在想那個球怎麼老是投不中
[00:36.16]最後十分鐘大家開始倒數
[00:38.56]比賽誰先衝到福利社
[00:41.18]怎麼停留回憶總是出現在我想起之後
[00:45.32]這樣稚氣的面容現在還有沒有
[00:50.52]怎麼重播如此念舊的鏡頭在離開之後
[01:09.93]校門外賣吧噗的老伯那鬍子越長越多
[01:12.88]放學後籃球場上只剩我留到最後
[01:15.23]苦練再苦練經過女生看不見
[01:17.71]先別想那麼多反正選不上我
[01:20.12]趁手上白色的吧噗還沒溶化的時候
[01:22.43]悄悄跟在他背後希望那上帝保佑
[01:24.98]勸自己別再孬種買了三年青草吧噗
[01:27.57]吧吧吧吧吧噗也該送到她手中
[01:29.85]刷刷牙洗臉後早餐從來沒吃過
[01:31.99]隔壁巷子的女孩已經出發
[01:34.43]再晚點就來不急假裝經過
[01:36.07]進教室在升旗過後打手心還好還好
[01:49.26]怎麼停留回憶總是出現在我想起之後
[01:54.05]這樣稚氣的面容現在還有沒有
[01:58.93]怎麼重播如此念舊的鏡頭在離開之後
[02:03.85]場景人物畫面時空都還沒變過
[02:09.04]那段從前怎麼去撿
[02:11.40]光陰似箭一直向前
[02:13.67]羞澀畫面不斷重演
[02:18.77]啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
[02:22.41]啦啦啦啦拉拉
[02:28.58]啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
[02:33.45]啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦
[02:38.11]從前的那個我已經長大成熟了
[02:43.03]時間開始倒流
[02:46.31]日子一樣在過只有努力和堅持
[02:52.77]才能成就擁有啦啦啦啦
[02:57.59]啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉
[03:02.59]啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦
[03:21.19]雨水流過的泥土味道很濃厚
[03:24.42]頭不要一直點頭點什麼
[03:26.43]雨水流過的泥土味道很濃厚
[03:28.68]手手要打拍子雨水流過的泥土
[03:31.45]靠不要啦不要在那邊干擾我啦
[03:33.54]雨水流過的泥土味道很濃厚
[03:35.50]你來你過來打拍子
[03:38.79]我不用打拍子鎊可以啊 ok
[03:43.02]你鬧個p啊你
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歌詞解析
一句話主旨
回憶校園純真時光,表達對過去的懷念與成長的感觸。
主題
校園回憶、青春流逝、未完成的情感、時間的重複與變遷。
情緒
懷舊、感傷、溫暖、淡淡的憂鬱,夾雜對過去的執念與釋懷。
意象與手法
以「雨水、泥土、青草香」描繪校園氣息,「吧噗」象徵童年純粹的快樂與未竟的思念,「啦啦啦」旋律重複象徵時間循環與記憶重播,透過具象場景呼應抽象情感。
重點句解讀
1. 「雨水流過的泥土味道很濃厚」
雨水與泥土的氣味成為記憶載體,強烈的感官描寫將聽覺與嗅覺連結,暗示某些片段因鮮明而難以淡忘。
2. 「吧吧吧吧吧噗也該送到她手中」
重複的「吧噗」語氣詞凸顯口語化與青澀感,隱喻年少時未說出口的情感,以及對過去某種「遲來的行動」的執念。
3. 「場景人物畫面時空都還沒變過」
語氣似自我安慰,卻暗藏矛盾——現實已改變,但記憶中的畫面仍停駐,反映對純真時代的留戀。
適合情境
懷舊時刻、校園情懷濃烈時、與舊友重逢時,或需要療癒青春遺憾的場合。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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