Woo, 老先生下學堂 (下學堂)
Oh, 小牧童守水塘, yeah
牛羊忙 秋草黃 笛聲揚
怎能躺田間浪費時光, 說來荒唐
Oh, 牧童在田一方 (一方)
牛角掛書勤學忙, yeah
天地廣 夢遠鄉 小牧童他正眺望
萬里理想萬里長, 趕牛羊追太陽 (追太陽)
九天上寫信仰 (信仰), 田埂外天地另一方 (oh) 夢想
"草鋪橫野六七里, 笛弄晚風三四聲" (oh-hoo, yeah, yeah)
"歸來飽飯黃昏後, 不脫蓑衣臥月明"
不曾放棄過的夢, 我一直抬頭看天空
他人笑著來嘲諷, 我並不理會不回頭
如果人生再重來, 我還會當追夢牧童
就堅持努力一直走, 不行再騎上我的牛
Oh, 牧童在田一方 (一方)
牛角掛書勤學忙, yeah
天地廣 夢遠鄉 小牧童他正眺望
萬里理想萬里長, 趕牛羊追太陽 (追太陽)
九天上寫信仰 (信仰), 田埂外天地另一方 (oh) 夢想
"草鋪橫野六七里, 笛弄晚風三四聲" (oh-hoo, yeah, yeah)
"歸來飽飯黃昏後, 不脫蓑衣臥月明" (oh-hoo)
不曾放棄過的夢, 我一直抬頭看天空
他人笑著來嘲諷, 我並不理會不回頭
如果人生再重來, 我還會當追夢牧童
就堅持努力一直走, 不行再騎上我的牛
牧童 - LAY
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[00:20.43]Woo, 老先生下學堂 (下學堂)
[00:23.36]Oh, 小牧童守水塘, yeah
[00:25.85]牛羊忙 秋草黃 笛聲揚
[00:28.55]怎能躺田間浪費時光, 說來荒唐
[00:31.50]Oh, 牧童在田一方 (一方)
[00:34.36]牛角掛書勤學忙, yeah
[00:37.00]天地廣 夢遠鄉 小牧童他正眺望
[00:41.19]萬里理想萬里長, 趕牛羊追太陽 (追太陽)
[00:45.76]九天上寫信仰 (信仰), 田埂外天地另一方 (oh) 夢想
[00:51.38]"草鋪橫野六七里, 笛弄晚風三四聲" (oh-hoo, yeah, yeah)
[00:59.67]"歸來飽飯黃昏後, 不脫蓑衣臥月明"
[01:05.03]不曾放棄過的夢, 我一直抬頭看天空
[01:10.22]他人笑著來嘲諷, 我並不理會不回頭
[01:16.07]如果人生再重來, 我還會當追夢牧童
[01:21.76]就堅持努力一直走, 不行再騎上我的牛
[01:39.64]Oh, 牧童在田一方 (一方)
[01:42.16]牛角掛書勤學忙, yeah
[01:45.01]天地廣 夢遠鄉 小牧童他正眺望
[01:48.96]萬里理想萬里長, 趕牛羊追太陽 (追太陽)
[01:52.98]九天上寫信仰 (信仰), 田埂外天地另一方 (oh) 夢想
[02:01.96]"草鋪橫野六七里, 笛弄晚風三四聲" (oh-hoo, yeah, yeah)
[02:07.65]"歸來飽飯黃昏後, 不脫蓑衣臥月明" (oh-hoo)
[02:12.53]不曾放棄過的夢, 我一直抬頭看天空
[02:18.15]他人笑著來嘲諷, 我並不理會不回頭
[02:23.60]如果人生再重來, 我還會當追夢牧童
[02:29.38]就堅持努力一直走, 不行再騎上我的牛
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歌詞解析
一句話主旨
以牧童意象詮釋追夢者堅守理想、不為世俗嘲諷動搖的信念。
主題
探討理想主義者在現實困境中的堅持，以及對自由與遠方的嚮往。
情緒
堅定中帶有孤獨感，並蘊含對未來的希望與執念。
意象與手法
1. 「牛角掛書」結合牧童與書本，象徵勞動與求知的雙重身份。
2. 「趕牛羊追太陽」以農業意象隱喻追逐理想，將務農行為轉化為詩意行動。
3. 引用唐代詩句「草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲」，呼應牧童形象並增添古典意境。
重點句解讀
1. 「不曾放棄過的夢，我一直抬頭看天空」：
直接表達對夢想的執念，「抬頭看天空」象徵對未來的期待與信念。
2. 「他人笑著來嘲諷，我並不理會不回頭」：
強調追夢者面對異議時的決心，不因外界評價而動搖。
3. 「如果人生再重來，我還會當追夢牧童」：
以「牧童」為自我定位，凸顯對理想身份的認同與無悔選擇。
適合情境
面對人生抉擇時自我激勵、或在逆境中堅持信念的時刻。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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