我說
對 你
抱歉啊 突然跟你搭話
你很了不起喔 有好好學習
有在實習嗎？
這樣啊
我們啊 剛剛才上完課 就想著來實習一下
稍微有點在意你
唉？因為 在我們開始講習之前 你偷偷摸了一下我的胸部
所以就偷窺了一下房間 從那時候開始你就在實習了對吧？
然後 在我們講完課後 你也還在實習
我就覺得你很拼命在練習呢
想說你很厲害 就跟他搭話了
抱歉喔 打擾到你
你有自習到什麼程度啊？
咦？有這麼長時間嗎？
你真的很了不起喔
不過
唉 你知道嗎？
其實啊 太過專注在長時間上
實際上不太好喔
沒錯沒錯
適當的休息的話 最終能記住的事就會增加
沒聽說過嗎？
你看 現在有很多東西對吧？
像是摩莫多羅技巧之類的
再怎麼說也沒聽說過吧
因為 你還
很小呢
沒關係
啊 我並不是想要嘲笑你喔
咦？沒錯沒錯
抱歉喔 用奇怪的說法
不過 實際上不能集中精神是真的
我也是 在講完課 自習之前
稍微休息一下
本來是打算休息一下的
你也要一起 做嗎？
沒錯 稍微
想在遊戲裡 休息一下
雖然兩個人一起玩也可以
但三個人左右 剛剛好呢
所以 如果你願意的話
要不要跟姐姐們玩遊戲？
雖然說是遊戲 但不是應用軟件之類的喔
因為是隻有身體才能做到的
簡單的遊戲嘛
如何？
就當作是稍微休息一下
願意跟姐姐們一起玩嗎？
可以嗎？
謝謝你
謝謝你喔
還沒自我介紹對吧
我是梅
我是莎菈
請多指教
你的名字呢？
這樣啊 請多指教
那麼就趕快開始遊戲吧
沒問題嗎？
那我要準備
要讓我 蒙上眼睛喔
這樣就準備完畢
那麼
就來跟我們
玩開心的遊戲吧
好嗎？
01_お姉さん達とゲーム - ブラックマの嫁
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[00:00.60]我說
[00:07.56]對 你
[00:12.60]抱歉啊 突然跟你搭話
[00:15.98]你很了不起喔 有好好學習
[00:20.62]有在實習嗎？
[00:25.98]這樣啊
[00:27.32]我們啊 剛剛才上完課 就想著來實習一下
[00:38.18]稍微有點在意你
[00:43.32]唉？因為 在我們開始講習之前 你偷偷摸了一下我的胸部
[00:57.32]所以就偷窺了一下房間 從那時候開始你就在實習了對吧？
[01:03.22]然後 在我們講完課後 你也還在實習
[01:11.14]我就覺得你很拼命在練習呢
[01:15.90]想說你很厲害 就跟他搭話了
[01:20.42]抱歉喔 打擾到你
[01:23.66]你有自習到什麼程度啊？
[01:27.24]咦？有這麼長時間嗎？
[01:31.46]你真的很了不起喔
[01:34.90]不過
[01:39.00]唉 你知道嗎？
[01:41.90]其實啊 太過專注在長時間上
[01:49.08]實際上不太好喔
[01:54.04]沒錯沒錯
[01:55.98]適當的休息的話 最終能記住的事就會增加
[02:04.58]沒聽說過嗎？
[02:07.20]你看 現在有很多東西對吧？
[02:11.64]像是摩莫多羅技巧之類的
[02:16.08]再怎麼說也沒聽說過吧
[02:18.64]因為 你還
[02:24.58]很小呢
[02:26.08]沒關係
[02:29.24]啊 我並不是想要嘲笑你喔
[02:34.32]咦？沒錯沒錯
[02:37.58]抱歉喔 用奇怪的說法
[02:41.80]不過 實際上不能集中精神是真的
[02:48.04]我也是 在講完課 自習之前
[02:54.30]稍微休息一下
[02:55.56]本來是打算休息一下的
[03:00.10]你也要一起 做嗎？
[03:05.88]沒錯 稍微
[03:11.76]想在遊戲裡 休息一下
[03:16.76]雖然兩個人一起玩也可以
[03:19.54]但三個人左右 剛剛好呢
[03:24.90]所以 如果你願意的話
[03:29.34]要不要跟姐姐們玩遊戲？
[03:36.66]雖然說是遊戲 但不是應用軟件之類的喔
[03:43.92]因為是隻有身體才能做到的
[03:47.34]簡單的遊戲嘛
[03:52.60]如何？
[03:53.88]就當作是稍微休息一下
[03:57.00]願意跟姐姐們一起玩嗎？
[04:02.58]可以嗎？
[04:04.30]謝謝你
[04:07.16]謝謝你喔
[04:12.26]還沒自我介紹對吧
[04:15.88]我是梅
[04:17.90]我是莎菈
[04:20.10]請多指教
[04:22.80]你的名字呢？
[04:28.76]這樣啊 請多指教
[04:32.76]那麼就趕快開始遊戲吧
[04:36.18]沒問題嗎？
[04:40.30]那我要準備
[04:47.00]要讓我 蒙上眼睛喔
[05:11.30]這樣就準備完畢
[05:16.46]那麼
[05:18.50]就來跟我們
[05:20.64]玩開心的遊戲吧
[05:23.54]好嗎？
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歌詞解析
一句話主旨
以遊戲為隱喻，描寫角色間充滿雙關與張力的互動邀約。
主題
透過輕快對話形式，探討「學習與休息的平衡」與「互動中的權力關係」，並以遊戲作為隱喻載體。
情緒
帶有調侃、輕佻與誘惑的語氣，隱藏對「認真與放鬆」的矛盾態度。
意象與手法
1. 「實習」與「遊戲」形成對照，暗示學習過程中的壓力與放鬆需求。
2. 「蒙上眼睛」象徵無知或信任，隱喻互動中的主動與被動關係。
3. 以角色間對話推進敘事，製造戲劇張力與雙關語意。
重點句解讀
1. 「あなたはとても頑張って練習しているね」（你真的很努力在練習呢）
→ 表面讚揚對方專注，實則暗指其「過度投入」的狀態，為後文勸導「適當休息」埋下伏筆。
2. 「三個人左右 剛好呢」（三人左右 剛好呢）
→ 突顯遊戲參與人數的「恰到好處」，暗示互動需保持距離與節制，避免逾矩。
3. 「身體才能做到的簡單遊戲」（身體才能做到的簡單遊戲）
→ 強調遊戲的「具體性」與「私密性」，暗示可能涉及身體接觸或隱喻的互動。
適合
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歌曲冷知識
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