遊學遠方 習禮知書廣人網
原是女身暗掩裝
校有規訓令確 不允許巾幗求學
淑賢女子屬深閨居暗房
人在遠方 處身書齋感迷茫
尤幸與山伯結黨
夜唱詩晝畫作 賞雨看星說文學
熱情暗生不可自抗
怕坦率將心聲交代 怕草率洩露祝英臺
若擦肩強避開 然後視線驟改 不敢笑逐顏開
為什求覓到所愛 必先要死去活來
乞討無障礙對待
為什求活到精采 須將女身卸下來
自我蓋掩不自愛
會否等得見未來 女共男 均等競賽
重踏故鄉 赫知家中出狀況
嚴父配女予馬方
令似山欠力抗 知付託山伯無望
二人最終不歸路往
再細想今天這一代 有哪種性別得偏愛
樂見風氣漸改 還是大智未開 酒不變舊瓶改
為什求覓到所愛 必先要死去活來
乞討無障礙對待
為什求活到精采 須將女身卸下來
自我蓋掩不自愛
會否等得見未來 女共男 均等競賽
為什求覓到所愛 必先要裝笑扮呆
苦哀求別人慷慨
為什求活到精采 須將襯衣卸下來
露背坦胸不自愛
會否等得見未來 女共男 均等競賽
祝英臺 - 謝安琪
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[00:28.83]原是女身 暗掩裝
[00:33.73]校有規 訓令確 不允許巾幗求學
[00:40.24]淑賢女子屬深閨居暗房
[00:45.77]人在遠方 處身書齋感迷茫
[00:51.75]尤幸與山伯結黨
[00:56.59]夜唱詩 晝畫作 賞雨看星說文學
[01:02.98]熱情暗生不可自抗
[01:08.03]怕坦率 將心聲交代
[01:13.76]怕草率 洩露祝英臺
[01:19.50]若擦肩強避開 然後視線驟改
[01:26.37]不敢笑逐顏開
[01:31.78]為什求覓到所愛 必先要死去活來
[01:37.71]乞討無障礙對待
[01:43.27]為什求活到精采 須將女身卸下來
[01:49.20]自我蓋掩不自愛
[01:53.85]會否等得見未來 女共男 均等競賽
[02:05.94]重踏故鄉 赫知家中出狀況
[02:11.75]嚴父配女予馬方
[02:16.57]令似山 欠力抗 知付託山伯無望
[02:22.67]二人最終不歸路往
[02:28.04]再細想今天這一代
[02:33.87]有哪種性別得偏愛
[02:39.48]樂見風氣漸改 還是大智未開
[02:46.28]酒不變舊瓶改
[02:51.93]為什求覓到所愛 必先要死去活來
[02:57.63]乞討無障礙對待
[03:03.38]為什求活到精采 須將女身卸下來
[03:09.26]自我蓋掩不自愛
[03:13.82]會否等得見未來 女共男 均等競賽
[03:33.57]為什求覓到所愛 必先要裝笑扮呆
[03:39.42]苦哀求別人慷慨
[03:44.86]為什求活到精采 須將襯衣卸下來
[03:50.80]露背坦胸不自愛
[03:58.27]會否等得見未來 女共男 均等競賽
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歌詞解析
一句話主旨
以傳統愛情傳說為軀殼，探討性別角色枷鎖與自我壓抑的現代性困境。
主題
女性在傳統規範與自我意識之間的掙扎，以及對性別平等的呼籲。
情緒
迷惘、掙扎、無奈、批判與微弱希望交織的複雜情緒。
意象與手法
1. 女扮男裝：象徵女性突破社會框架的嘗試，卻需以隱藏自我為代價。
2. 書齋與深閨：對照知識追求與性別束縛，凸顯時代矛盾。
3. 反問句式：如「為什求覓到所愛 必先要死去活來」強化對不合理現狀的質疑。
重點句解讀
1. 「原是女身暗掩裝」
揭露祝英台被迫隱藏性別的現實，隱喻女性在社會角色中必須「偽裝」才能生存。
2. 「自我蓋掩不自愛」
直指女性因迎合規範而壓抑真實自我，導致自我價值感的崩解。
3. 「會否等得見未來 女共男 均等競賽」
以反問呼籲性別平等，暗示現狀仍需改變，未來需共同爭取。
適合情境
適合反思性別議題的場合，如女性主義研討、個人自我探索時聆聽，或對經典故事進行現代詮釋的場景。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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