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對話老師

許嵩 · 夢遊計

以學生視角質疑師長的教育方式，表達對個性發展與制度束縛的矛盾感受。

〈對話老師〉是許嵩演唱的歌曲，收錄於專輯《夢遊計》。經魔鏡 AI 音訊分析，全曲調性為 G 大調、速度約每分鐘 92 拍、整體情緒溫暖。魔鏡歌詞網收錄本曲的完整歌詞、逐字拼音註音、吉他和弦譜、卡拉OK 同步歌詞，皆可免費查看。

3,165 次觀看 188 人喜歡 4.3（70 人評分）

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調性G 大調節奏92 BPM 情緒溫暖 AI 音訊分析

同情緒的歌：溫暖的歌 · 依速度找歌：讀書專注（中慢板·約 80–100 BPM） · 卡拉OK同步歌詞

字級

在你的監督下我們前途

有沒有變得更加耀祖

從你的角度劃分人之初

三六九等會不會太離譜

我不喜歡背書不代表糊塗

每個人都要選最適合自己的路

不做大人物七十分很滿足

請別對我動怒

老實說下課前的那三分鐘最難耐

不停看錶多想時間能飛奔起來

我成績又不壞卻坐在最後排

是否在你心裡我已淘汰

下課後的那十分鐘多愉快

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

和她相談甚歡讓你極度憤慨

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

從你的角度劃分人之初

三六九等會不會太離譜

我不喜歡背書不代表糊塗

每個人都要選最適合自己的路

不做大人物七十分很滿足

請別對我動怒

老實說下課前的那三分鐘最難耐

不停看錶多想時間能飛奔起來

我成績又不壞卻坐在最後排

是否在你心裡我已淘汰

下課後的那十分鐘多愉快

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

和她相談甚歡讓你極度憤慨

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

昨天的叛逆某天終會成熟

享受生命中每一個腳步何必那麼嚴肅

何必那麼束縛何不讓青春自己做主

下課前的那三分鐘

不停看錶多想時間能飛奔起來

我成績又不壞卻坐在最後排

是否在你心裡我已淘汰

下課後的那十分鐘多愉快

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

和她相談甚歡讓你極度憤慨

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

你做學問的本領有沒五柳先生一半

對話老師 - 許嵩更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網 https://mojim.org/song/許嵩-對話老師-47727

對拍微調

zài nǐ de jiān dū xià wǒ mén qián tú

在你的監督下我們前途

yǒu méi yǒu biàn dé gèng jiā yào zǔ

有沒有變得更加耀祖

cóng nǐ de jiǎo dù huá fēn rén zhī chū

從你的角度劃分人之初

sān liù jiǔ děng huì bu huì tài lí pǔ

三六九等會不會太離譜

wǒ bù xǐ huān bèi shū bú dài biǎo hú tú

我不喜歡背書不代表糊塗

měi gè rén dōu yào xuǎn zuì shì hé zì jǐ de lù

每個人都要選最適合自己的路

bú zuò dà rén wù qī shí fēn hěn mǎn zú

不做大人物七十分很滿足

qǐng bié duì wǒ dòng nù

請別對我動怒

lǎo shí shuō xià kè qián de nà sān fēn zhōng zuì nán nài

老實說下課前的那三分鐘最難耐

bù tíng kàn biǎo duō xiǎng shí jiàn néng fēi bēn qǐ lái

不停看錶多想時間能飛奔起來

wǒ chéng jì yòu bú huài què zuò zài zuì hòu pái

我成績又不壞卻坐在最後排

shì fǒu zài nǐ xīn lǐ wǒ yǐ táo tài

是否在你心裡我已淘汰

xià kè hòu de nà shí fēn zhōng duō yú kuài

下課後的那十分鐘多愉快

duǒ zài zǒu láng jiǎo luò yuē huì xǐ huān de nǚ hái

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

hé tā xiāng tán shèn huān ràng nǐ jí dù fèn kǎi

和她相談甚歡讓你極度憤慨

wǒ xiě jiǎn tǎo de wén cǎi bú dào xiě qíng shū de yí bàn

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

cóng nǐ de jiǎo dù huá fēn rén zhī chū

從你的角度劃分人之初

sān liù jiǔ děng huì bu huì tài lí pǔ

三六九等會不會太離譜

wǒ bù xǐ huān bèi shū bú dài biǎo hú tú

我不喜歡背書不代表糊塗

měi gè rén dōu yào xuǎn zuì shì hé zì jǐ de lù

每個人都要選最適合自己的路

bú zuò dà rén wù qī shí fēn hěn mǎn zú

不做大人物七十分很滿足

qǐng bié duì wǒ dòng nù

請別對我動怒

lǎo shí shuō xià kè qián de nà sān fēn zhōng zuì nán nài

老實說下課前的那三分鐘最難耐

bù tíng kàn biǎo duō xiǎng shí jiàn néng fēi bēn qǐ lái

不停看錶多想時間能飛奔起來

wǒ chéng jì yòu bú huài què zuò zài zuì hòu pái

我成績又不壞卻坐在最後排

shì fǒu zài nǐ xīn lǐ wǒ yǐ táo tài

是否在你心裡我已淘汰

xià kè hòu de nà shí fēn zhōng duō yú kuài

下課後的那十分鐘多愉快

duǒ zài zǒu láng jiǎo luò yuē huì xǐ huān de nǚ hái

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

hé tā xiāng tán shèn huān ràng nǐ jí dù fèn kǎi

和她相談甚歡讓你極度憤慨

wǒ xiě jiǎn tǎo de wén cǎi bú dào xiě qíng shū de yí bàn

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

zuó tiān de pàn nì mǒu tiān zhōng huì chéng shú

昨天的叛逆某天終會成熟

xiǎng shòu shēng mìng zhòng měi yí gè jiǎo bù hé bì nà mó yán sù

享受生命中每一個腳步何必那麼嚴肅

hé bì nà mó shù fù hé bú ràng qīng chūn zì jǐ zuò zhǔ

何必那麼束縛何不讓青春自己做主

xià kè qián de nà sān fēn zhōng

下課前的那三分鐘

bù tíng kàn biǎo duō xiǎng shí jiàn néng fēi bēn qǐ lái

不停看錶多想時間能飛奔起來

wǒ chéng jì yòu bú huài què zuò zài zuì hòu pái

我成績又不壞卻坐在最後排

shì fǒu zài nǐ xīn lǐ wǒ yǐ táo tài

是否在你心裡我已淘汰

xià kè hòu de nà shí fēn zhōng duō yú kuài

下課後的那十分鐘多愉快

duǒ zài zǒu láng jiǎo luò yuē huì xǐ huān de nǚ hái

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

hé tā xiāng tán shèn huān ràng nǐ jí dù fèn kǎi

和她相談甚歡讓你極度憤慨

wǒ xiě jiǎn tǎo de wén cǎi bú dào xiě qíng shū de yí bàn

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

nǐ zuò xué wèn de běn lǐng yǒu méi wǔ liǔ xiān shēng yí bàn

你做學問的本領有沒五柳先生一半

選上方語言，AI 即時翻譯（免費）

[00:19.92]在你的監督下我們前途

[00:24.58]有沒有變得更加耀祖

[00:29.18]從你的角度劃分人之初

[00:33.90]三六九等會不會太離譜

[00:38.10]我不喜歡背書不代表糊塗

[00:43.36]每個人都要選最適合自己的路

[00:47.93]不做大人物七十分很滿足

[00:52.66]請別對我動怒

[00:57.12]老實說下課前的那三分鐘最難耐

[01:02.75]不停看錶多想時間能飛奔起來

[01:07.95]我成績又不壞卻坐在最後排

[01:12.58]是否在你心裡我已淘汰

[01:17.67]下課後的那十分鐘多愉快

[01:21.27]躲在走廊角落約會喜歡的女孩

[01:26.57]和她相談甚歡讓你極度憤慨

[01:31.36]我寫檢討的文采不到寫情書的一半

[01:46.02]從你的角度劃分人之初

[01:50.81]三六九等會不會太離譜

[01:54.95]我不喜歡背書不代表糊塗

[01:59.94]每個人都要選最適合自己的路

[02:04.68]不做大人物七十分很滿足

[02:09.35]請別對我動怒

[02:14.09]老實說下課前的那三分鐘最難耐

[02:19.52]不停看錶多想時間能飛奔起來

[02:24.98]我成績又不壞卻坐在最後排

[02:29.53]是否在你心裡我已淘汰

[02:34.68]下課後的那十分鐘多愉快

[02:38.25]躲在走廊角落約會喜歡的女孩

[02:43.43]和她相談甚歡讓你極度憤慨

[02:48.27]我寫檢討的文采不到寫情書的一半

[02:57.87]昨天的叛逆某天終會成熟

[03:02.35]享受生命中每一個腳步何必那麼嚴肅

[03:08.96]何必那麼束縛何不讓青春自己做主

[03:18.76]下課前的那三分鐘

[03:22.55]不停看錶多想時間能飛奔起來

[03:27.66]我成績又不壞卻坐在最後排

[03:32.32]是否在你心裡我已淘汰

[03:37.29]下課後的那十分鐘多愉快

[03:41.33]躲在走廊角落約會喜歡的女孩

[03:46.35]和她相談甚歡讓你極度憤慨

[03:51.14]我寫檢討的文采不到寫情書的一半

[04:00.18]你做學問的本領有沒五柳先生一半

移調原調

FmG#CmG#C#

在你的監督下我們前途

DDmA#ED#mEmCm

有沒有變得更加耀祖

F#A#mGmEC#GmC#

從你的角度劃分人之初

GGmD#G#mFG#m

三六九等會不會太離譜

FF#C#EmGmCGm

我不喜歡背書不代表糊塗

CC#AmE

每個人都要選最適合自己的路

AmDmAmG#mAmF

不做大人物七十分很滿足

AGF#mGmF#m

請別對我動怒

DEmBmF#mAEmG#mF

老實說下課前的那三分鐘最難耐

EmF#mEmFCmCEmC#

不停看錶多想時間能飛奔起來

A#mAmBEmDmGm

我成績又不壞卻坐在最後排

GCGmC#mDmEmE

是否在你心裡我已淘汰

DmEmC#C#mCmD

下課後的那十分鐘多愉快

BmAmD#AmD#CG#

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

A#F#FCmFGm

和她相談甚歡讓你極度憤慨

BmA#FmD#D#mA#mFmD#C#FmD#GmAmD#FDmFD#mD#EmF#Em

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

G#C#AA#GmG

從你的角度劃分人之初

GmA#mGmG#F

三六九等會不會太離譜

EmGEmFmBmG

我不喜歡背書不代表糊塗

DDmDCCmF

每個人都要選最適合自己的路

ACGDmF#mEm

不做大人物七十分很滿足

C#BBmBGEmD

請別對我動怒

F#mGBmGmF

老實說下課前的那三分鐘最難耐

F#DBmEmABmA#

不停看錶多想時間能飛奔起來

DG#mG

我成績又不壞卻坐在最後排

是否在你心裡我已淘汰

下課後的那十分鐘多愉快

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

和她相談甚歡讓你極度憤慨

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

昨天的叛逆某天終會成熟

享受生命中每一個腳步何必那麼嚴肅

何必那麼束縛何不讓青春自己做主

下課前的那三分鐘

不停看錶多想時間能飛奔起來

我成績又不壞卻坐在最後排

是否在你心裡我已淘汰

下課後的那十分鐘多愉快

躲在走廊角落約會喜歡的女孩

和她相談甚歡讓你極度憤慨

我寫檢討的文采不到寫情書的一半

你做學問的本領有沒五柳先生一半

和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。

更多和弦譜：吉他和弦譜總表 · G 調的歌 · 新手友善和弦

5^·45^·41_·47^·1^· 4_·1^·7^·41_·21^·2 1^·3^·52^·5^·75_·1 5^·7^·

AI 從音訊辨識的主旋律（以 G 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。

跟這首歌對話

AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）

曲解析

《對話老師》調性為 G 大調、速度約每分鐘 92 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 Em、C#、Gm、F。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）

歌詞解析

一句話主旨

以學生視角質疑師長的教育方式，表達對個性發展與制度束縛的矛盾感受。

主題

教育制度下的代溝衝突、個體價值觀的碰撞、青春叛逆與規則之間的張力。

情緒

帶有叛逆抗爭的不滿、對自由的渴望，以及隱藏的無奈與自我合理化。

意象與手法

「看表」象徵時間壓迫感，「最後排」隱喻被標籤化的處境，「檢討」與「情書」形成文采對比，凸顯情感表達的真實性與虛偽規範的對立。

重點句解讀

1. 「從你的角度劃分人之初」：

直指老師以既定標準審視學生，將人性簡單分類的行為，暗藏對教育評價體系的質疑。

2. 「我寫檢討的文采不到寫情書的一半」：

語帶自嘲地揭示學生在規範情境下無法展現真實才華，反襯對真誠情感的追求。

3. 「何必那麼嚴肅」：

總結全曲對教育過度壓抑的批判，呼籲包容多元生命狀態。

適合情境

學生面對師長壓力時的內心獨白、反思教育制度的課堂討論、青春時期對自由與規則的掙扎時刻。

魔鏡站長解析

站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。

歌曲冷知識

AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。

這首歌詞如何？

常見問題

對話老師的歌詞在講什麼？

以學生視角質疑師長的教育方式，表達對個性發展與制度束縛的矛盾感受。

對話老師是誰唱的？

對話老師由許嵩演唱，完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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