Baby Baby 不要問人死後會去哪裡
哪裡 哪裡 對大人要保持禮貌和客氣
筷子 筷子 拿起來的時候一定要對齊
Auntie Auntie 見了親戚不打招呼算什麼道理
Daddy Daddy 人家的孩子說東就不會往西
Mummy Mummy 我們的Lucy恐怕一輩子沒有出息
爭氣 爭氣 十萬個為什麼也比不上兩個字:實際
失禮 失禮 這個孩子註定是一鍋粥的老鼠屎
為什麼?生活有這麼多的瑣碎
為什麼?生命有這麼多的不對
是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲?
Oh No...
看你 看你 又給我搞出什麼飛機
揍你 揍你 別問父母為何不對小孩說對不起
父母 父母 誰不曾是天真的孩子
長大 長大 就是學會保護脆弱的羽翼
放心 放心 何不讓他飛得自在寫意
繼承 繼承 離不開人擠人人嚇人與人傳人的過去
為什麼 不能與父母談生命的意義
為什麼 只能談生活的意義
是不是 我就是不能做自己
是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲
Oh No...
上學 選科 不就是挑對象
畢業 找工作 不就是相親
談戀愛 不就是買房付頭期款
結婚 不就是交屋 生小孩 不就是付房貸利息
小孩上學 不又是一次孩子當父母的開始
為什麼 生活有這麼多的瑣碎
為什麼 生命有這麼多的不對
為什麼 不能與父母談生命的意義
為什麼 只能談生活的意義
為什麼 不能與父母談生命的意義
為什麼 只能談生活的意義
是不是 我就是不能做自己
是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲
Oh No...
傳統 傳統 你到底要把我帶到哪裡
權利 權利 是不是怎樣都不該放棄
意義 意義 為什麼要讓別人來定義
自己 自己 什麼時候我才能遇見你
為什麼不能與父母談生命的意義, 只能談生活的意義 - 群星
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[00:18.95]Baby Baby 不要問人死後會去哪裡
[00:23.51]哪裡 哪裡 對大人要保持禮貌和客氣
[00:28.27]筷子 筷子 拿起來的時候一定要對齊
[00:32.72]Auntie Auntie 見了親戚不打招呼算什麼道理
[00:37.59]Daddy Daddy 人家的孩子說東就不會往西
[00:42.53]Mummy Mummy 我們的Lucy恐怕一輩子沒有出息
[00:46.62]爭氣 爭氣 十萬個為什麼也比不上兩個字:實際
[00:51.27]失禮 失禮 這個孩子註定是一鍋粥的老鼠屎
[00:57.89]為什麼?生活有這麼多的瑣碎
[01:02.10]為什麼?生命有這麼多的不對
[01:06.81]是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲?
[01:16.42]Oh No...
[01:21.42]看你 看你 又給我搞出什麼飛機
[01:25.80]揍你 揍你 別問父母為何不對小孩說對不起
[01:30.49]父母 父母 誰不曾是天真的孩子
[01:35.06]長大 長大 就是學會保護脆弱的羽翼
[01:40.16]放心 放心 何不讓他飛得自在寫意
[01:44.24]繼承 繼承 離不開人擠人人嚇人與人傳人的過去
[01:51.01]為什麼 不能與父母談生命的意義
[01:55.37]為什麼 只能談生活的意義
[01:59.81]是不是 我就是不能做自己
[02:04.42]是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲
[02:10.85]Oh No...
[02:12.45]上學 選科 不就是挑對象
[02:14.41]畢業 找工作 不就是相親
[02:16.55]談戀愛 不就是買房付頭期款
[02:20.48]結婚 不就是交屋 生小孩 不就是付房貸利息
[02:25.93]小孩上學 不又是一次孩子當父母的開始
[02:30.26]為什麼 生活有這麼多的瑣碎
[02:34.45]為什麼 生命有這麼多的不對
[02:39.09]為什麼 不能與父母談生命的意義
[02:43.72]為什麼 只能談生活的意義
[02:48.26]為什麼 不能與父母談生命的意義
[02:52.97]為什麼 只能談生活的意義
[02:57.45]是不是 我就是不能做自己
[03:02.16]是不是 我就只能跟隨寫好的劇情演戲
[03:12.10]Oh No...
[03:12.77]傳統 傳統 你到底要把我帶到哪裡
[03:16.33]權利 權利 是不是怎樣都不該放棄
[03:21.00]意義 意義 為什麼要讓別人來定義
[03:25.67]自己 自己 什麼時候我才能遇見你
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歌詞解析
一句話主旨
探討代際溝通中生命意義與生活現實的衝突與反思。
主題
代溝、社會規範對個人價值的壓抑、生命意義的追尋與現實妥協的矛盾。
情緒
無奈、困惑、抗議、對自由的渴望,以及對傳統束縛的掙扎。
意象與手法
以日常生活中具體儀式(如筷子對齊、見親戚問好)象徵社會規範,透過重複句式強調壓抑感,並以「飛得自在寫意」對比「劇情演戲」突顯個體性追求。
重點句解讀
1. 「爭氣 爭氣 十萬個為什麼也比不上兩個字:實際」
→「實際」象徵社會對「成功」的狹隘定義,壓縮了對生命本質的探問空間。
2. 「父母 父母 誰不曾是天真的孩子」
→反轉親權敘事,揭示父母也曾被規範綑綁,凸顯代際傳承的矛盾性。
3. 「結婚 不就是交屋 生小孩 不就是付房貸利息」
→將人生重大階段商品化,批判社會將生命簡化為經濟邏輯的過程。
4. 「自己 自己 什麼時候我才能遇見你」
→呼應「做自己」的叩問,表達對主體性被掩埋的焦慮。
適合情境
面對家庭壓力時的自我反思、社會規範與個人價值衝突的時刻,或探討代際溝通困境的場合。
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歌曲冷知識
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