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歌詞關鍵詞：教導・學生・新人・狀況・程度・剛才・反省・學校（點進去看還有哪些歌寫到）

01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます

劇団チェリー · RJ01190706

以戲謔語氣描寫學校體制中隱藏的權力與控制關係。

〈01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます〉是劇団チェリー演唱的歌曲，收錄於專輯《RJ01190706》。魔鏡歌詞網收錄本曲的完整歌詞、逐字拼音註音、卡拉OK 同步歌詞，皆可免費查看。

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字級

老師非常感謝您特地過來

難道說還記得我的臉嗎？

沒辦法啦

我才剛出院一個月而已

我是負責教育的美白花

是的

學生們都叫我保健室的老師

話說回來

有從學園長那裡聽說嗎？

想讓老師作為培訓的一環

幫忙教導那邊有問題的學生

不用那麼拘謹也沒關係啦

雖然是稍微有點奇怪的教導方法

但我會盡量輔助您進行教導的

您問是什麼樣的教導方法？

是的

簡單來說

作為指導的一環

那個

做愛

就請您這樣做吧

所以

就是做愛

我們學校的方針就是通過做愛來改善矯正

然後老師的事

我從學園長那裡聽說了

那個

那裡很大這件事也是

全部

因為越是大的話

刺激也會越強更容易進行矯正

啊但是雖然說是刺激

但只是讓人感到舒服可不行

那個

該說是雌性高潮嗎？

必須要讓學生好好反省

給予大腦刺激到能夠進行矯正的程度

然後高潮才可以

啊關於判斷雌性高潮的方法嗎？

這方面就請交給我吧

雖然我來這裡也只有幾年

但現在也是負責矯正指導的

而且我姑且還是保健室老師

學生是否雌性高潮

可以根據反應和狀況進行判斷

請放心吧

不用那麼動搖也沒關係的

就像剛才說的那樣

我會好好輔助你的

而且學生也是有各種類型的孩子

我想指導起來你也不會膩

順帶一提

雖然性愛指導是新人研修的一環

但如果我認定你適合進行性愛指導

以指導員身分

今後也有可能繼續進行性愛指導

能否連日持續進行指導之類的

能否讓指導對象的學生進行矯正之類的

基準上有各種不同

不過

這方面就請交給我吧

畢竟是我的工作

不用太在意也沒關係的

那麼

趕快開始指導吧

裡面有門對吧

已經準備好了

來

走吧

01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます - 劇団チェリー更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網 https://mojim.org/song/劇団チェリー-01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます-338052

對拍微調

lǎo shī fēi cháng gǎn xiè nín tè dì guò lái

老師非常感謝您特地過來

nán dào shuō huán jì dé wǒ de liǎn má ？

難道說還記得我的臉嗎？

méi bàn fǎ lā

沒辦法啦

wǒ cái gāng chū yuàn yí gè yuè ér yǐ

我才剛出院一個月而已

wǒ shì fù zé jiào yù de měi bái huā

我是負責教育的美白花

shì de

是的

xué shēng mén dōu jiào wǒ bǎo jiàn shì de lǎo shī

學生們都叫我保健室的老師

huà shuō huí lái

話說回來

yǒu cóng xué yuán cháng nà lǐ tīng shuō má ？

有從學園長那裡聽說嗎？

xiǎng ràng lǎo shī zuò wéi péi xùn de yì huán

想讓老師作為培訓的一環

bāng máng jiào dǎo nà biān yǒu wèn tí de xué shēng

幫忙教導那邊有問題的學生

bú yòng nà mó jū jǐn yě méi guān xì lā

不用那麼拘謹也沒關係啦

suī rán shì shāo wēi yǒu diǎn qí guài de jiào dǎo fāng fǎ

雖然是稍微有點奇怪的教導方法

dàn wǒ huì jìn liáng fǔ zhù nín jìn xíng jiào dǎo de

但我會盡量輔助您進行教導的

nín wèn shì shén mó yàng de jiào dǎo fāng fǎ ？

您問是什麼樣的教導方法？

shì de

是的

jiǎn dān lái shuō

簡單來說

zuò wéi zhǐ dǎo de yì huán

作為指導的一環

nà gè

那個

zuò ài

做愛

jiù qǐng nín zhè yàng zuò ba

就請您這樣做吧

suǒ yǐ

所以

jiù shì zuò ài

就是做愛

wǒ mén xué xiào de fāng zhēn jiù shì tōng guò zuò ài lái gǎi shàn jiǎo zhèng

我們學校的方針就是通過做愛來改善矯正

rán hòu lǎo shī de shì

然後老師的事

wǒ cóng xué yuán cháng nà lǐ tīng shuō le

我從學園長那裡聽說了

nà gè

那個

nà lǐ hěn dà zhè jiàn shì yě shì

那裡很大這件事也是

quán bù

全部

yīn wéi yuè shì dà de huà

因為越是大的話

cì jī yě huì yuè qiáng gèng róng yì jìn xíng jiǎo zhèng

刺激也會越強更容易進行矯正

a dàn shì suī rán shuō shì cì jī

啊但是雖然說是刺激

dàn zhǐ shì ràng rén gǎn dào shū fú kě bù xíng

但只是讓人感到舒服可不行

nà gè

那個

gāi shuō shì cí xìng gāo cháo má ？

該說是雌性高潮嗎？

bì xū yào ràng xué shēng hǎo hǎo fǎn xǐng

必須要讓學生好好反省

gěi yǔ dà nǎo cì jī dào néng gòu jìn xíng jiǎo zhèng de chéng dù

給予大腦刺激到能夠進行矯正的程度

rán hòu gāo cháo cái kě yǐ

然後高潮才可以

a guān wū pàn duàn cí xìng gāo cháo de fāng fǎ má ？

啊關於判斷雌性高潮的方法嗎？

zhè fāng miàn jiù qǐng jiāo gěi wǒ ba

這方面就請交給我吧

suī rán wǒ lái zhè lǐ yě zhǐ yǒu jī nián

雖然我來這裡也只有幾年

dàn xiàn zài yě shì fù zé jiǎo zhèng zhǐ dǎo de

但現在也是負責矯正指導的

ér qiě wǒ gū qiě huán shì bǎo jiàn shì lǎo shī

而且我姑且還是保健室老師

xué shēng shì fǒu cí xìng gāo cháo

學生是否雌性高潮

kě yǐ gēn jù fǎn yīng hé zhuàng kuàng jìn xíng pàn duàn

可以根據反應和狀況進行判斷

qǐng fàng xīn ba

請放心吧

bú yòng nà mó dòng yáo yě méi guān xì de

不用那麼動搖也沒關係的

jiù xiàng gāng cái shuō de nà yàng

就像剛才說的那樣

wǒ huì hǎo hǎo fǔ zhù nǐ de

我會好好輔助你的

ér qiě xué shēng yě shì yǒu gè zhǒng lèi xíng de hái zi

而且學生也是有各種類型的孩子

wǒ xiǎng zhǐ dǎo qǐ lái nǐ yě bú huì nì

我想指導起來你也不會膩

shùn dài yì tí

順帶一提

suī rán xìng ài zhǐ dǎo shì xīn rén yán xiū de yì huán

雖然性愛指導是新人研修的一環

dàn rú guǒ wǒ rèn dìng nǐ shì hé jìn xíng xìng ài zhǐ dǎo

但如果我認定你適合進行性愛指導

yǐ zhǐ dǎo yuán shēn fèn

以指導員身分

jīn hòu yě yǒu kě néng jì xù jìn xíng xìng ài zhǐ dǎo

今後也有可能繼續進行性愛指導

néng fǒu lián rì chí xù jìn xíng zhǐ dǎo zhī lèi de

能否連日持續進行指導之類的

néng fǒu ràng zhǐ dǎo duì xiàng de xué shēng jìn xíng jiǎo zhèng zhī lèi de

能否讓指導對象的學生進行矯正之類的

jī zhǔn shàng yǒu gè zhǒng bù tóng

基準上有各種不同

bú guò

不過

zhè fāng miàn jiù qǐng jiāo gěi wǒ ba

這方面就請交給我吧

bì jìng shì wǒ de gōng zuò

畢竟是我的工作

bú yòng tài zài yì yě méi guān xì de

不用太在意也沒關係的

nà mó

那麼

gǎn kuài kāi shǐ zhǐ dǎo ba

趕快開始指導吧

lǐ miàn yǒu mén duì ba

裡面有門對吧

yǐ jīng zhǔn bèi hǎo le

已經準備好了

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來

zǒu ba

走吧

選上方語言，AI 即時翻譯（免費）

[00:08.37]老師非常感謝您特地過來

[00:17.59]難道說還記得我的臉嗎？

[00:22.99]沒辦法啦

[00:25.29]我才剛出院一個月而已

[00:31.03]我是負責教育的美白花

[00:36.53]是的

[00:38.03]學生們都叫我保健室的老師

[00:43.25]話說回來

[00:45.55]有從學園長那裡聽說嗎？

[00:51.85]想讓老師作為培訓的一環

[00:55.75]幫忙教導那邊有問題的學生

[01:05.55]不用那麼拘謹也沒關係啦

[01:08.63]雖然是稍微有點奇怪的教導方法

[01:11.63]但我會盡量輔助您進行教導的

[01:19.53]您問是什麼樣的教導方法？

[01:25.05]是的

[01:26.95]簡單來說

[01:29.15]作為指導的一環

[01:31.75]那個

[01:36.05]做愛

[01:38.73]就請您這樣做吧

[01:43.53]所以

[01:46.23]就是做愛

[01:50.53]我們學校的方針就是通過做愛來改善矯正

[01:57.43]然後老師的事

[01:59.73]我從學園長那裡聽說了

[02:03.03]那個

[02:07.83]那裡很大這件事也是

[02:11.53]全部

[02:14.23]因為越是大的話

[02:16.03]刺激也會越強更容易進行矯正

[02:20.83]啊但是雖然說是刺激

[02:22.93]但只是讓人感到舒服可不行

[02:27.13]那個

[02:29.63]該說是雌性高潮嗎？

[02:34.13]必須要讓學生好好反省

[02:36.33]給予大腦刺激到能夠進行矯正的程度

[02:39.83]然後高潮才可以

[02:45.53]啊關於判斷雌性高潮的方法嗎？

[02:49.53]這方面就請交給我吧

[02:52.73]雖然我來這裡也只有幾年

[02:56.43]但現在也是負責矯正指導的

[02:59.93]而且我姑且還是保健室老師

[03:04.23]學生是否雌性高潮

[03:06.83]可以根據反應和狀況進行判斷

[03:09.53]請放心吧

[03:15.43]不用那麼動搖也沒關係的

[03:19.33]就像剛才說的那樣

[03:21.33]我會好好輔助你的

[03:25.53]而且學生也是有各種類型的孩子

[03:29.03]我想指導起來你也不會膩

[03:34.63]順帶一提

[03:36.53]雖然性愛指導是新人研修的一環

[03:41.13]但如果我認定你適合進行性愛指導

[03:44.13]以指導員身分

[03:45.53]今後也有可能繼續進行性愛指導

[03:49.33]能否連日持續進行指導之類的

[03:53.03]能否讓指導對象的學生進行矯正之類的

[03:58.03]基準上有各種不同

[04:00.93]不過

[04:02.33]這方面就請交給我吧

[04:03.63]畢竟是我的工作

[04:04.83]不用太在意也沒關係的

[04:08.03]那麼

[04:09.23]趕快開始指導吧

[04:12.63]裡面有門對吧

[04:15.83]已經準備好了

[04:19.83]來

[04:21.43]走吧

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跟這首歌對話

AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）

歌詞解析

一句話主旨

以戲謔語氣描寫學校體制中隱藏的權力與控制關係。

主題

探討教育系統中權力結構的異化，以及個人在制度中的被動地位。

情緒

表面輕佻隨性，內藏壓抑與疏離感，形成戲劇性反差。

意象與手法

運用「保健室老師」與「性愛指導」的矛盾組合，製造荒謬感；以「矯正」、「刺激」等詞語暗示對人際關係的操控意圖。

重點句解讀

1. 「作為指導的一環，那個，做愛」：

直接點出教育制度中隱藏的非理性手段，將「性」與「教導」結合，顛覆常規認知。

2. 「學生是否雌性高潮可以根據反應和狀況進行判斷」：

以科學化語彙包裝情感控制，凸顯制度對個人主體性的壓縮。

3. 「這方面就請交給我吧，畢竟是我的工作」：

強調權力的合理化，暗示系統內的沉默共犯結構。

適合情境

適合用於探討權力關係的戲劇表演或藝術性作品，作為隱喻社會制度的載體。

魔鏡站長解析

站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。

歌曲冷知識

AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。

這首歌詞如何？

常見問題

01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます的歌詞在講什麼？

以戲謔語氣描寫學校體制中隱藏的權力與控制關係。

01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます是誰唱的？

01_プロローグ_先生には特別指導してもらいます由劇団チェリー演唱，完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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