再見了我的小時候
曾經有點懵懂
有個偉大的夢
告別了我的小時候
黑板上的粉末
課間的十分鐘
當所有記憶
都已被時間定格
才明白長大
會有悲歡離合
很多年以後
是否還記得
誰和你同桌
偶爾也會
有些吵鬧很不和
很多年以後
當你再回首
曾經的他也很念舊
說起我們的從前
他都很快樂
再見了我的小時候
曾經有點懵懂
有個偉大的夢
告別了我的小時候
黑板上的粉末
課間的十分鐘
當所有記憶
都已被時間定格
才明白長大
會有悲歡離合
很多年以後
是否還記得
誰和你同桌
偶爾也會
有些吵鬧很不和
很多年以後
當你再回首
曾經的他也很念舊
說起我們的從前
他都很快樂
教室裡面吵架
被老師批評說我們
怎麼總是不聽話
放學的路上
我們還肩並著肩笑哈哈
每一次下完雨
我們喜歡在外面玩耍
還說好回家之後
誰都不能告訴爸媽
老師佈置的作業
我們總是晚點交吧
很多年以後
是否還記得
誰和你同桌
偶爾也會
有些吵鬧很不和
很多年以後
當你再回首
曾經的他也很念舊
說起我們的從前
他都很快樂
再見小時候 - 六哲
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和弦由 AI 自動分析音訊產生（僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 B 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
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曲解析
《再見小時候》調性為 B 大調、速度約每分鐘 161 拍、整體情緒歡快。主要和弦為 C#m、F#、B、E。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
追憶童年純真，感嘆成長後的遺憾與懷念。
主題
以校園回憶為載體，探討時間流逝與成長代價，反思純真時代的消逝與人際情感的變遷。
情緒
感傷中帶有溫柔懷舊，夾雜對過去美好與現實疏離的矛盾感受。
意象與手法
運用「黑板粉末」「課間十分鐘」「同桌」等校園符碼建構記憶場景，透過「時間定格」「悲歡離合」等抽象概念強化時光不可逆的哀愁，並以重複段落強化追憶的執念。
重點句解讀
1. 「黑板上的粉末」：象徵童年痕跡被時間輕易掩埋，粉筆灰如塵埃般渺小卻難以撫摸的回憶。
2. 「當所有記憶都已被時間定格」：揭示成長後對過往的凝視，暗示記憶雖清晰卻無法重現的無力感。
3. 「說起我們的從前，他都很快樂」：對比現實與回憶的落差，隱藏「快樂」背後可能存在的疏離與遺憾。
適合情境
畢業典禮、重逢聚會、獨處時翻閱舊照，或面對人生轉折點時，尋求情感共鳴的時刻。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。